内蒙古中小学智慧教育平台

Unit 2  Colours

俄体小学王英男

A  Let’s learn  Let’s do

学习内容

教材第（14）页 

学习目标

1.听说认读4个颜色单词：red，yellow，green，blue。

2.会用I see…这一句型表述自己看到的颜色。

3.能听懂show mered/yellow/green/blue等指令，出示相应颜色的物品。

学习重难点

重点：学习表示颜色的单词blue, green, yellow, red

难点："green"一词的 gr 发音较难，教师要多带读。

学法指导

（一）情境引入

（1）师生之间相互问候：

T: Good morning/ Good afternoon/Hello , boys and girls.

S: Good morning/ Good afternoon/Hello , teacher.

　　（2）师生同唱ABC song

　　（3）板书画出彩虹引入颜色的学习

（二）新课学习

1.独立学习

自主学习：red，yellow，blue，green

     （听录音，小声跟读，自主学习单词发音）

自主学习：Isee red/yellow/green/blue.

       （听录音，猜测句意）

自主学习：Let’sdo观看视频，理解动作意思。

2.探究互学（设计思路）

合作探究：1.讨论解决自学过程中遇到的问题。

                    2.小组运用自己喜欢的物品练习I see…句型来表述自己看到的物品颜色。

合作探究：小组合作，运用自己喜欢的方式表演。

合作探究：小组合作，运用自己喜欢的方式表演。

3.展评激学（介入、小结提升）

小组汇报学习结果，对单词进行朗读；其他组员认真聆听，对有争议的单词或句子进行指正。

（三）课堂总结（知识、情感、鼓励）

丰富的一节课就要结束了，小伙伴们来说一说这节课你学到了什么？

（四）巩固提升（巩固练习）

一、我会译

1.I see red.                     A. 我看见了绿色。

2.Show me yellow.                B. 给我展示蓝色。

3.I see green.                   C. 我看见了红色。

4.Show me blue.                  D. 给我展示黄色。

二、我会涂（看单词涂颜色）

red           yellow

blue            green

板书设计

Unit 2 Colours

          A Let’s learn

red  yellow green  blue

作    业

1.完成练习册14/15页。

2.将书15页内容读给同学或家长听。