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《猜谜谣》教学设计

俄体小学    高岩

一、教学内容

唱歌《猜谜谣》

二、教学设想：能用自然、活泼的声音演唱歌曲《猜谜谣》。能勇敢地承担领唱，与同学合作演唱歌曲。

三、教学过程

1.导入：猜谜语导入新课；如：小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭蚊忙，低飞雨，高飞晴，气象预报他在行。

2.初听歌曲

(1)播放录音，请生聆听歌曲唱到了哪些动物。

(2)复听歌曲，熟悉歌词。

3.学唱歌谱

(1)分乐句跟老师模唱歌谱

(2) 重点唱三四乐句，强调不同的音。                   

4.填词学唱

(1)这首歌曲的歌词比较密集，先让学生按节奏读歌词，注意声音的位置要高，不要喊。

(2)分句填词学唱，最后完整演唱歌曲。

(3)演唱时可加入声势伴奏。

5.表现歌曲

(1)请两位同学领唱，一问一答，其他同学演唱齐唱部分。

(2)请学生用动作表现小动物，边唱边表演。